教育史
　教育部“十五”211工程高等教育公共服务体系重点学科(教育学科)站点 教育史项目承建：周洪宇、余子侠教授
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[2008-12-5] 教育思想比较研究的开新力作
[2008-10-26] “黄炎培与中国职业教育”高层论坛暨《黄炎...
[2008-10-21] 中国教育学会教育史分会第十一届年会在河北...
[2008-10-20] 《黄炎培日记》在南京首发
[2008-10-3] 《西方领导教育史》简介
[2008-10-3] 中国教育学会教育史研究分会2007年学术...
[2008-10-3] 教育史研究国际学术趋势与动态探微
[2006-12-24] 中国学习思想史的拓新力作
[2006-11-20] 《外国大学教育问题史》问世
[2006-10-16] 中国教育学会教育史分会第十届学术年会在陕...
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教育时评　
高等教育高收费：中国的自由公正到哪里...
周振鹤：不要强制博士生在学期间发表论...
副部长都交不起的学费岂止有点高？
中国为何拒绝重复使用课本？
读王垠“清华梦的粉碎”
从刘翔事件看中国大学精神的缺失
清华国学院为什么值得纪念——人文学者...
世界第一的中国大学收费
义务教育全免费有助于启蒙农民
“核心期刊”论对学术期刊编辑工作的严...
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教育史研究在海外　
未来几年海外汉语教师需求将达500万
——“世界汉语教育史”国际研讨会
中国教育史学科教材建设的回顾
近代中华书局研究述评
为共和国教育史研究奠基
宪政、市场、移民：美国的强国之本
中國教育史研究的新空間──《中國區域...
20年来美国师范教育的改革
我在澳门参加“世界汉语教育史国际学术...
百年教育史研究
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学术广角　
一部系统研究外国教育实验发展历史的力...
研究英国教育政策的一部力作——《从冲...
口述历史与历史的重建
章开沅：走自己的路——中国史学的前途
走进“田野”：课程研究理论化趋向的改...
建设中国的世界史学科
比较教育研究的学术制度化和规范化
现代化研究在二十世纪中国的兴起与发展
教育学还在与心理学对话吗？——教育理...
正在消逝的象牙塔——中国当代大学的内...
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研究生培养　
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山东师大 南京师大
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研究队伍　
周洪宇教授简介
王保星教授简介
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杨汉麟教授简介
厦门大学教育史学科简介
程方平简介
当代学人——刘海峰
贺国庆教授简介
辽宁师范大学教育学院杨晓教授简介
李剑萍教授与中国教育史研究
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选题概览　
河北师范大学职业技术学院部分硕士论文...
华中师范大学教育史专业2008年毕业...
华中师范大学教育史专业2007年毕业...
东北师范大学教育科学学院1984－1...
华东师范大学教育系1983年—199...
华东师范大学教科所1988年—199...
华中师范大学教育史2006届博士论文
河北大学2006年教育史博硕士毕业论...
西南师范大学2001年——2005年...
西南大学教育学院2005届教育史论文...
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中国教育史研究十五年综述
教育史学科困境及其对...
晚清留学教育及其立法
抗战期间出国留学管理
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世界一流大学形成研究
美日高等教育规模扩张过程中...
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２０世纪西方高等教育发展...
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教育史学理论与方法　
新世纪中国教育史学的...
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